KOORDINIERUNGSSTELLE
Lernen durch Engagement
„MIT DEM, WAS ICH IN DER SCHULE LERNE, KANN ICH WIRKLICH ETWAS BEWEGEN.“
Schülerfeedback
Lernen durch Engagement (Service-Learning) heißt:
Lehrplanbezogenes, kognitives Lernen im Unterricht wird mit gesellschaftlichem Engagement in Stadtteil oder Gemeinde verbunden.
Lernen durch Engagement ist eine erprobte innovative Lehr- und Lernform, die zwei Ziele verfolgt:
Unterricht & Lernen verändern
Schülerinnen und Schüler engagieren sich nicht losgelöst von oder zusätzlich zur Schule, sondern im Rahmen des Unterrichts und eng verbunden mit dem fachlichen Lernen. Das Engagement wird in der Schule gemeinsam geplant, die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler werden reflektiert und mit Inhalten der Bildungspläne verknüpft.
Demokratie & Zivilgesellschaft stärken
Schülerinnen und Schüler werden im Unterricht aktiv für soziale, ökologische, politische oder kulturelle Themen, die sie bewegen. Sie tun etwas für andere Menschen und für die Gesellschaft und sammeln bei ihrem Engagement demokratische Erfahrungen.
Alle profitieren!
Schülerinnen und Schüler
… wenden ihr Wissen und Können praktisch an und entwickeln dabei ein Gespür für gesellschaftliche Herausforderungen und deren Lösungen. Sie lernen, dass sich ein Einsatz für das Gemeinwesen lohnt und sie sich mit ihren Talenten in die Gesellschaft einbringen können. Sie erwerben demokratische Handlungskompetenzen und stärken ihr Selbstbewusstsein.
Lehrer und Lehrerinnen
… nutzen eine neue Lehr- und Lernform, unterrichten praxisnah und handlungsorientiert und erproben sich in einer anderen pädagogischen Rolle. Sie erleben ihre Schülerinnen und Schüler in ungewöhnlichen Lernkontexten und können so auch schwer motivierbare Kinder und Jugendliche erreichen.
Schulen
… erweitern ihr pädagogisches Profil, bauen ein Klima von Kooperation und Anerkennung auf, öffnen sich nach außen und vernetzen sich stärker in Stadtteil und Gemeinde.
Engagementpartner und Gesellschaft
… erfahren konkrete Unterstützung durch den Einsatz der Schülerinnen und Schüler, erhalten Aufmerksamkeit für wichtige Themen und gewinnen eine engagierte Generation, die gelernt hat, sich für die Gemeinschaft stark zu machen.
Unsere Qualitätsstandards
Der rote Faden durch die neue Unterrichtsform
Realer Bedarf
„Mir hat besonders gut gefallen, dass ich eine große Hilfe war“
(Schüler)
Curriculare Anbindung
Das Engagement passt zum Lehrplan
„LdE ist mehr als soziales Lernen. Ich kann damit auch den Anforderungen meines Faches […] gerecht werden.“
(Lehrerin)
Reflexion
Über das Engagement nachdenken
„We do not lern from experience, we learn from reflecting on experience.“
(John Dewey)
PARTIZIPATION
Über das Engagement nachdenken
„We do not lern from experience, we learn from reflecting on experience.“
(John Dewey)
Außerhalb der Schule
Mit Engagement Brücken bauen
„Freiwillig hätte ich das nie gemacht, aber jetzt würde ich es wieder tun.“
(Schüler)
Abschluss
Das Engagement wertschätzen
„Wenn die Schüler vom Engagementpartner gelobt werden, kann man fast sehen, wie sie ein Stück wachsen.“
(Lehrer)
TERMINE 2024
25.04.2024
16.30 bis 18:00 Uhr Schnupper-Workshop Lernen durch Engagement
digital
13.05.2024
Lehrkräfte-Fortbildung „Fit for Future – Bildung für nachhaltige Entwicklung und Lernen durch Engagement“ (Abschlussveranstaltung)
Medienkulturzentrum Dresden
29.-30.08.2024
4. Landesnetzwerktreffen Lernen durch Engagement in Sachsen
Leipzig
Veranstaltungs-Archiv
3. Netzwerktreffen „Lernen durch Engagement in Sachsen“
Im Rahmen des 3. Landesnetzwerktreffen vom 21.-22.09.2023 haben Lehrkräfte ihr Wissen rund um die Lehr- und Lernform vertieft.
Reflexions- und Methodenseminar
37 Lehrerinnen und Lehrer aus allen Schulformen in Sachsen haben sich am 31.03. im Budde-Haus in Leipzig ganztägig zu Fragen der Lernform Lernen durch Engagement fortgebildet.
Landesnetzwerktreffen Lernen durch Engagement vom 22.-23.09.2022
Beim zweiten Landesnetzwerktreffens trafen sich vom 22.-23. September 2022 in Dresden Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlichster Schulformen und Fächerkombinationen.